Sempre converso muito com a bibliotecária da minha escola, então conheci quase todas as horas do conto que ela fez esse ano, até ajudei na confecção de lâminas para uma sobre a história do livrinho "Não Confunda", e também já participei de um bingo que ela fez com os alunos quando contou a história dos Três Porquinhos.
Foi então que surgiu na interdisciplina de Literatura, a proposta de fazer uma aula presencial com uma contação de histórias. Como já conhecia um pouco sobre o assunto, foi mais fácil, porém fiquei com medo de saber quem ia fazer o que, porque não havíamos nos encontrado para ensaiar e nem para discutir nada da apresentação. Mas no final deu tudo certo.
O que eu mais me impressionei, foi com a empolgação e com a desenvoltura de algumas colegas na hora da contação das histórias.
Uma aprendizagem que tive com essa experiência, foi a infinidade de "caras" que devemos fazer quando contamos algo para uma criança, bem como a diferenciação da intonação da voz, que pode causar pânico, medo, alegria, suspense, entre outros sentimentos que queremos despertar nos alunos.
Também, fiz uma "bagagem" de histórias para se um dia eu precisar contar para algum aluno, seja como hora do conto ou como contação espontânea mesmo. Fiquei bastante empolgada para começar a ler e contar as historinhas para a minha afilhada de 1 aninho. Sei que ela é muito novinha ainda, mas como toda professora, já pensamos no futuro dos nossos pequenos.
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